小班美术儿歌教学设计：色彩缤纷的水果世界187

[美术儿歌推荐教案小班]

一、活动目标：

1. 能够感受并理解儿歌《水果歌》的节奏和韵律，并能跟随儿歌的节奏进行简单的绘画动作。

2. 学习运用不同颜色颜料表现水果的基本形状和颜色，并尝试大胆涂色。

3. 体验绘画活动的乐趣，感受色彩带来的快乐，培养幼儿对美术活动的兴趣。

4. 发展幼儿的动手能力和颜色辨识能力。

二、活动准备：

1. 儿歌《水果歌》（配乐）：建议选择节奏欢快、旋律优美的儿歌，并配上相应的水果图片，增强幼儿的理解和兴趣。例如，儿歌内容可以包括苹果红红的、香蕉黄黄的、葡萄紫紫的等等，并用简单易懂的语言描述。

2. 绘画材料：各种颜色的颜料（水粉或蜡笔）、画纸、画笔、调色盘、抹布、水桶等。选择适合小班幼儿使用的安全无毒的绘画材料，颜料颜色鲜艳，易于操作。

3. 水果实物或图片：可以选择一些常见的水果，如苹果、香蕉、葡萄等，让幼儿在绘画前能够观察到水果的真实形状和颜色，加深对水果的认识。

4. 教学辅助材料：教师可以准备一些水果形状的模板，方便幼儿临摹和绘画。也可以准备一些范画，但需要注意的是，范画不宜过于精美，要符合小班幼儿的绘画水平。

三、活动过程：

(一) 导入活动 (5分钟)

1. 教师以充满童趣的语言和夸张的表情引出主题：“小朋友们，今天老师要带你们去一个色彩缤纷的水果世界！你们想去吗？”

2. 展示水果实物或图片，引导幼儿说出水果的名称和颜色，激发幼儿的兴趣。

3. 播放儿歌《水果歌》的音频，让幼儿感受儿歌的节奏和韵律，并尝试跟着哼唱。

(二) 学习儿歌 (10分钟)

1. 教师完整演唱儿歌《水果歌》，并进行肢体表演，例如：唱到“苹果红红的”时，做出圆圆的动作；唱到“香蕉弯弯的”时，做出弯腰的动作，增加活动的趣味性。

2. 分段学习儿歌，教师一句一句教幼儿演唱，并引导幼儿模仿教师的动作和表情。

3. 鼓励幼儿大胆参与，用自己的方式来表现儿歌的内容。

(三) 绘画活动 (20分钟)

1. 教师讲解绘画步骤：先用铅笔轻轻地画出水果的轮廓，再用颜料涂色。强调涂色要均匀，颜色要鲜艳，并注意不要涂出轮廓线外。

2. 教师示范绘画方法，并讲解不同颜色的使用方法，如调色等。

3. 幼儿进行绘画创作，教师进行巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题，鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力。

4. 对绘画过程中出现困难的幼儿，教师可提供适当的帮助，例如：提供水果形状的模板、引导幼儿观察水果的颜色和形状、帮助幼儿掌握握笔的姿势等。

(四) 作品展示与评价 (5分钟)

1. 幼儿将自己的作品展示出来，互相欣赏，并说说自己画的是什么水果，用了什么颜色。

2. 教师对幼儿的作品进行积极的评价，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并对幼儿的绘画技巧进行肯定和引导。

3. 教师可以根据幼儿的绘画作品，引导幼儿进行简单的色彩分类和形状辨别，进一步巩固幼儿的认知能力。

四、活动延伸：

1. 将幼儿的作品制作成水果拼盘，布置在教室里，营造一个充满水果氛围的学习环境。

2. 组织幼儿进行水果主题的游戏，例如：水果接龙、水果分类等，进一步巩固幼儿对水果的认识。

3. 家长可以和幼儿一起在家中进行绘画活动，巩固幼儿的绘画技能，并培养幼儿的艺术兴趣。

五、教学反思：

本次活动以儿歌为载体，将音乐、美术与游戏有机地结合在一起，充分调动了幼儿的积极性，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展。在活动中，教师需要注意观察幼儿的绘画情况，及时给予帮助和指导，并根据幼儿的实际情况调整教学内容和方法。同时，也要注重幼儿的个体差异，尊重幼儿的绘画风格，鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力。

通过本次活动，幼儿不仅学习了绘画技巧，还提升了对色彩的感知能力和对水果的认识，更重要的是培养了幼儿对美术活动的兴趣，为幼儿的全面发展奠定了良好的基础。

2025-05-05

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