夏日郊游儿歌教案：自然探索与快乐体验361

炎炎夏日，正是带领孩子们亲近自然，感受生命活力的好时机。一场精心设计的郊游活动，不仅能丰富孩子们的感官体验，更能培养他们的观察能力、合作精神以及对大自然的热爱。本教案以儿歌为载体，结合夏日郊游的特色，为3-6岁儿童设计了一套完整的教学方案，旨在让孩子们在快乐的游戏中学习，在自然的环境中成长。

一、活动目标：

1. 认知目标：认识几种常见的夏季植物和昆虫，了解它们的简单特征；学习与自然相关的儿歌，丰富词汇量。

2. 技能目标：培养孩子的观察能力、动手能力和表达能力；提升孩子的团队合作意识和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发孩子对大自然的热爱之情，体验团队合作带来的快乐，培养积极乐观的生活态度。

二、活动准备：

1. 实物准备：放大镜、采集工具（小铲子、小桶）、记录本、彩笔、相机、饮用水、小零食、急救药品、遮阳帽、防晒霜。

2. 环境准备：选择一个安全的、自然环境优美的郊游地点，例如公园、植物园或郊外田野，提前考察场地，确保安全无隐患。

3. 儿歌准备：选择几首与夏天、植物、昆虫相关的儿歌，例如：《小青蛙》、《采蘑菇的小姑娘》、《夏天的歌》、《一闪一闪亮晶晶》等。最好提前让孩子们熟悉这些儿歌。

4. 游戏准备：准备一些适合在户外进行的互动游戏，例如：寻宝游戏、集体游戏“老鹰捉小鸡”等。这些游戏能够活跃气氛，让孩子们在游戏中学习，在游戏中成长。

三、活动过程：

(一) 热身环节 (15分钟)：

在出发前，带领孩子们一起唱一首关于夏天的儿歌，例如《夏天的歌》。通过唱歌，可以活跃气氛，让孩子们对即将到来的郊游充满期待。同时，可以简单介绍此次郊游的目的地和活动安排，让孩子们心中有数。

(二) 郊游探索 (60分钟)：

1. 植物观察：带领孩子们到指定区域观察各种夏季植物，例如：树木、花草、果实等。鼓励孩子们用放大镜仔细观察植物的叶子、花朵、果实等细节，并用记录本和彩笔记录下自己的观察结果。引导孩子们用儿歌《采蘑菇的小姑娘》来描述他们看到的蘑菇，或者用自己的语言描述其他植物。例如：“我看到一棵高大的树，它的叶子绿油油的，像一把大伞。”

2. 昆虫观察：寻找并观察各种夏季昆虫，例如：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。引导孩子们观察昆虫的外形、颜色、活动方式等，并鼓励孩子们用儿歌《小青蛙》来模仿青蛙的叫声，或者用自己的语言来描述其他昆虫。

3. 寻宝游戏：设置一个寻宝游戏，让孩子们在寻找“宝藏”（例如：一些漂亮的树叶、石头等）的过程中，进一步探索自然环境，并培养他们的观察能力和合作精神。

4. 集体游戏：“老鹰捉小鸡”等集体游戏能够让孩子们在轻松愉快的氛围中放松身心，增进彼此之间的感情，体会团队合作的乐趣。

(三) 总结分享 (30分钟)：

回到幼儿园后，组织孩子们进行总结分享。鼓励孩子们分享他们在郊游中看到的植物和昆虫，以及他们在游戏中获得的乐趣。可以引导孩子们用图画、语言等方式来表达他们的感受。可以播放拍摄的照片和视频，再次回顾郊游的精彩瞬间。

四、活动延伸：

1. 制作主题墙报：将孩子们在郊游中收集的树叶、花朵等制作成主题墙报，美化幼儿园的环境。

2. 创作儿歌或故事：引导孩子们根据郊游的经历，创作关于夏天、植物、昆虫的儿歌或故事。

3. 开展相关主题活动：例如：绘画、手工、种植等活动，进一步巩固孩子们在郊游中学到的知识和技能。

五、安全注意事项：

1. 出发前，向家长详细说明郊游计划，并征得家长同意。

2. 出行前检查所有准备工作，确保安全无隐患。