幼儿园小班折纸教案：有趣的动物折纸歌谣9

作为一名中国儿童教育专家，我深知在幼儿园小班阶段，通过游戏化的方式进行教学能够有效提升幼儿的学习兴趣和动手能力。而折纸，作为一种简单易上手的艺术形式，非常适合小班幼儿的年龄特点和认知水平。结合儿歌教学，更能增强趣味性，加深记忆，并促进幼儿语言表达能力的发展。因此，我设计了这套“有趣的动物折纸歌谣”小班折纸教案。

一、 教案目标：

1. 认知目标：认识常见的动物，了解动物的基本特征。例如：小兔子的长耳朵，小猫的胡须，小狗的尾巴等等。

2. 技能目标：学习简单的折纸方法，能够按照步骤完成简单的动物折纸作品。

3. 情感目标：体验手工制作的乐趣，培养幼儿的耐心和细心，增强自信心。激发幼儿对动物的喜爱之情。

4. 语言目标：学习并演唱相关的儿歌，提高语言表达能力和韵律感。

二、 教案准备：

1. 教师准备：各种颜色的正方形纸若干(最好选择颜色鲜艳、材质柔软的纸张)，示范作品，教学PPT或图片，儿歌音频或视频，多媒体设备。

2. 幼儿准备：每位幼儿准备一张正方形彩纸。

三、 教案过程：

(一) 导入环节 (5分钟)

播放轻松愉快的音乐，教师带领幼儿做简单的律动。教师出示准备好的动物图片或玩具，引出主题：“小朋友们，今天老师要教大家用彩纸折一些可爱的动物，你们想学吗？” 激发幼儿的兴趣。

(二) 儿歌学习 (10分钟)

选择适合小班幼儿的简单易懂的动物儿歌，例如：

小兔乖乖

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱！

教师可以采用多种方式教授儿歌，例如：吟唱、表演、游戏等。还可以利用多媒体辅助教学，增强学习效果。 学习过程中，鼓励幼儿积极参与，大胆表达。

(三) 折纸示范 (15分钟)

教师选择一种简单的动物折纸进行示范，例如：小兔子。 示范过程中，教师要讲解每一个步骤，并用清晰易懂的语言指导幼儿。 讲解时，应放慢速度，并注意观察幼儿的反应，及时给予指导和帮助。

教师示范时，可以配合儿歌，例如：一边折小兔子的耳朵，一边唱“两只耳朵竖起来”，增加趣味性。

(四) 幼儿操作 (20分钟)

幼儿在教师的指导下进行折纸操作。教师要巡回指导，及时发现并解决幼儿遇到的问题。 对于能力较弱的幼儿，教师要给予更多的帮助和鼓励。 对于能力较强的幼儿，可以鼓励他们进行创新，例如：尝试不同的颜色搭配，或者在折好的动物身上添加一些装饰。

在幼儿操作的过程中，教师可以继续播放儿歌，营造轻松愉快的学习氛围。

(五) 作品展示与评价 (10分钟)

幼儿完成作品后，可以进行作品展示。 教师要给予每一个幼儿积极的评价，鼓励他们的创作热情。 可以引导幼儿互相欣赏作品，互相学习。 最后，教师可以对幼儿的学习情况进行简单的总结，并布置简单的家庭作业，例如：在家长的帮助下，继续练习折纸，或者尝试折其他简单的动物。

四、 教学反思：

本教案注重将儿歌和折纸相结合，充分调动幼儿的多种感官参与学习，提高了教学的趣味性和有效性。在实际操作中，教师要根据幼儿的实际情况进行适当的调整，灵活运用各种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。 例如，可以根据幼儿的兴趣，选择不同的动物进行折纸，或者设计一些更具挑战性的折纸作品。 还可以将折纸与其他的教学活动相结合，例如：绘画、故事讲述等，提高幼儿的综合能力。

此外，在教学过程中，教师要注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和帮助，培养幼儿的自信心和积极性。 同时，也要注重幼儿的安全教育，避免发生意外事故。

通过这个教案，相信幼儿不仅能够学习到简单的折纸技巧，更能够在轻松愉快的氛围中，体验手工制作的乐趣，并提升语言表达能力和艺术创造力。

2025-05-16

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