中班节日儿歌推荐教案：让孩子们在歌声中感受节日魅力87

各位老师，大家好！今天我将和大家分享一篇关于中班节日儿歌推荐的教案，旨在引导孩子们在轻松愉悦的氛围中学习儿歌，感受不同节日的独特魅力，并提升他们的语言表达能力、音乐节奏感和情感表达能力。

一、教案目标

1. 认知目标：了解不同节日的名称、日期及主要习俗，例如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。学习与节日相关的词汇，例如“鞭炮”、“元宵”、“粽子”、“月饼”等。

2. 技能目标：能够流利、清晰地演唱节日儿歌，掌握歌曲的节奏和旋律，并能根据歌曲内容进行简单的动作表演。能够根据歌曲内容进行简单的想象和创作。

3. 情感目标：感受节日带来的喜庆、热闹、温暖等积极情感，培养孩子们热爱传统文化的情感，增进对家庭和社会的归属感。

二、教案内容

本教案以一年四季的节日为线索，选择适合中班幼儿学习的儿歌，并结合相应的教学活动，循序渐进地帮助幼儿理解和掌握。

(一) 春节：

儿歌推荐：《新年好》、《恭喜恭喜》、《过新年》等。可以选择节奏欢快、旋律简单的儿歌。

教学活动：
欣赏歌曲：播放儿歌，让孩子们感受歌曲的喜庆氛围。
学习歌词：教师带领幼儿学习歌词，并讲解歌词中的含义，例如“爆竹声声辞旧岁，春风送暖入屠苏”等。
动作表演：设计一些简单的动作，配合儿歌演唱，例如拍手、跺脚、挥舞红绸等。
游戏活动：开展一些与春节相关的游戏，例如“贴窗花”、“猜谜语”等，加深幼儿对春节的印象。

(二) 元宵节：

儿歌推荐：《正月十五闹元宵》、《猜灯谜》等。

教学活动：
制作灯笼：引导幼儿制作简单的纸灯笼，体验制作的乐趣。
猜灯谜：准备一些简单的灯谜，让幼儿进行猜谜游戏，培养幼儿的思维能力。
品尝汤圆：在活动结束后，可以分享汤圆，让幼儿感受节日的甜蜜。

(三) 清明节：

儿歌推荐：可以选择一些描写春天的景色和祭祖扫墓情景的儿歌，例如《春天在哪里》、《踏青》等，并结合简单的讲解，让孩子们了解清明节的意义，但不需涉及过于悲伤或复杂的祭祀仪式。

教学活动：
欣赏图片：展示清明节相关的图片，例如春天的景色、扫墓的场景等。
讲述故事：讲述一些关于清明节的简单故事，例如“寒食节的由来”等。
绘画活动：引导幼儿进行绘画创作，例如画春天的景色、画扫墓的场景等。

(四) 端午节：

儿歌推荐：《端午节》、《包粽子》等。

教学活动：
观看视频：观看关于端午节的视频，了解赛龙舟、吃粽子的习俗。
模拟包粽子：可以提供一些简单的材料，让幼儿模拟包粽子的过程。
故事讲述：讲述关于屈原的故事，但要注意语言的简易性，避免对幼儿造成心理压力。

(五) 中秋节：

儿歌推荐：《月亮歌》、《十五的月亮》等。

教学活动：
观察月亮：在中秋节的晚上，引导幼儿观察月亮，感受月亮的美丽。
制作月饼：可以提供一些简单的材料，让幼儿参与制作月饼的过程。
分享月饼：在活动结束后，可以分享月饼，感受节日的快乐。