小班水果歌谣：营养与快乐的采摘之旅教案289

一、 教案目标

1. 认知目标：引导幼儿认识常见的水果（苹果、香蕉、橙子、葡萄），了解水果的颜色、形状、味道等基本特征。学习儿歌《水果歌》，并能进行简单的模仿表演。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、语言表达能力和模仿表演能力。提高幼儿的动手操作能力，能够进行简单的水果拼盘制作（老师辅助）。

3. 情感目标：激发幼儿对水果的兴趣，养成爱吃水果、健康饮食的好习惯。体验集体活动的乐趣，感受分享的快乐。

二、 教案准备

1. 教具准备：苹果、香蕉、橙子、葡萄实物若干；颜色鲜艳的水果图片；水果形状的积木；儿歌《水果歌》的音频或视频；制作水果拼盘的材料（盘子、牙签等，水果需提前切好小块，确保安全）；投影仪或大屏幕（可选）。

2. 环境准备：教室布置成水果园的场景，可以用气球、彩带等进行装饰；地面铺上软垫，保证幼儿活动的安全。

三、 教案过程

(一) 导入部分（5分钟）

1. 教师播放轻快的音乐，带领幼儿做律动，活跃课堂气氛。

2. 教师出示各种水果图片或实物，引起幼儿的兴趣：“小朋友们，今天老师带来了一些好吃的，你们猜猜是什么？”引出主题——水果。

(二) 展开部分（20分钟）

1. 认识水果：教师逐一出示苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果实物，引导幼儿观察水果的颜色、形状、大小等特征。“看，这是什么水果？它是什么颜色？摸摸看，它是什么形状？闻闻看，它是什么味道？”鼓励幼儿用自己的语言进行描述。 可以引导幼儿用动作来表现水果的形状，例如：圆圆的苹果像什么？长长的香蕉像什么？

2. 学习儿歌《水果歌》：教师教唱儿歌《水果歌》，可以使用多种方法，例如：边唱边做动作、配上图片、运用肢体表演等，增强趣味性。儿歌内容示例：

红红的苹果圆又圆，（做圆的动作）

黄黄的香蕉弯又弯。（做弯的动作）

橙橙的橙子酸又甜，（做挤压的动作，表示吃橙子的感觉）

紫紫的葡萄一串串。（做葡萄串的动作）

我喜欢吃水果，身体棒棒！ （竖大拇指）

3. 游戏环节：可以选择一些与水果相关的游戏，例如：水果接龙、水果分类、水果匹配等，巩固幼儿对水果的认知。例如，教师说“苹果”，幼儿说“香蕉”，依次进行。

(三) 创作活动：水果拼盘（15分钟）

1. 教师示范如何制作简单的水果拼盘，强调安全操作的重要性（使用牙签时要小心，避免扎伤）。

2. 幼儿分组进行水果拼盘制作，教师进行指导和辅助，鼓励幼儿发挥创造力，制作出自己喜欢的水果拼盘。

3. 完成作品后，幼儿可以互相欣赏，并分享自己的作品和制作过程。

(四) 结束部分（5分钟）

1. 教师带领幼儿一起再次演唱《水果歌》，巩固学习内容。

2. 教师总结本次活动，表扬幼儿的积极参与，并鼓励幼儿多吃水果，保持健康。

3. 将制作好的水果拼盘分享给幼儿食用，感受分享的快乐。

四、 教学反思

本教案注重以游戏和活动为主线，充分调动幼儿的积极性，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。在活动中，教师要注意观察幼儿的学习情况，及时进行调整和引导。同时，要注意安全问题，尤其是在制作水果拼盘环节，要确保幼儿的安全。

可以根据幼儿的实际情况，适时调整活动内容和难度，使每个幼儿都能在活动中得到发展。例如，可以根据幼儿的年龄和认知水平，选择更简单或更复杂的儿歌和游戏。还可以根据幼儿的兴趣爱好，选择不同的水果进行教学。

未来，可以进一步丰富活动内容，例如：观看水果相关的动画片，阅读水果相关的绘本，开展水果主题绘画活动等，拓展幼儿的学习内容，提高学习兴趣。

此外，还可以将本教案与家庭教育结合起来，鼓励家长在家中与幼儿一起进行水果相关的活动，例如：一起到市场选购水果，一起制作水果沙拉等，共同促进幼儿的健康成长。

2025-05-25

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