中国儿童益智游戏：小陀螺儿歌教学设计及资源推荐103

各位老师、家长朋友们，大家好！今天我将为大家带来一个关于利用传统玩具——陀螺，结合儿歌进行幼儿教育的教案设计。陀螺作为一种古老而充满乐趣的玩具，不仅能够锻炼孩子的动手能力和协调性，更能激发他们的创造力和想象力。结合儿歌的教学，更能提升孩子的语言表达能力和音乐感知能力，可谓寓教于乐的典范。

一、活动目标：

1. 了解陀螺的基本构造和玩法，能够熟练地旋转陀螺。

2. 学习并演唱与陀螺相关的儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。

3. 在游戏中培养孩子的合作意识、竞争意识和规则意识。

4. 激发孩子对传统游戏的兴趣，传承中华优秀传统文化。

二、活动准备：

1. 各种类型的陀螺：木制陀螺、塑料陀螺、金属陀螺等，数量根据幼儿人数而定，尽量保证每个孩子都能拥有一个属于自己的陀螺。

2. 与陀螺相关的儿歌音频或视频资料，建议选择节奏明快、朗朗上口的儿歌，例如：《小陀螺》、《嗡嗡嗡，我的小陀螺》等。也可以根据实际情况自行创作或改编儿歌。

3. 图片或视频资料，展示不同类型的陀螺以及不同的玩法，例如：用绳子抽打陀螺、用手旋转陀螺等。

4. 比赛场地：一块相对平坦、开阔的空间，可以是教室、操场或者户外场地。

5. 奖励小贴纸或小礼品（可选），用于奖励在游戏中表现优异的孩子。

三、活动过程：

(一) 导入环节 (5分钟):

教师播放与陀螺相关的儿歌音频或视频，激发幼儿的兴趣。教师可以一边播放儿歌，一边展示各种类型的陀螺，并简单介绍陀螺的历史和文化内涵，例如，陀螺在古代是中国民间重要的玩具和游戏项目，蕴含着丰富的文化意义。可以提问孩子：“你们见过陀螺吗？它是什么样子的？你们知道怎么玩陀螺吗？” 引导幼儿积极参与讨论。

(二) 认识陀螺和学习儿歌 (15分钟):

教师带领幼儿观察不同类型的陀螺，比较它们的外形、材质和大小等方面的差异。讲解陀螺的基本构造，包括尖头、身体和底盘。教师示范如何用绳子抽打陀螺或用手旋转陀螺，并强调安全注意事项，避免受伤。随后，教师教幼儿演唱与陀螺相关的儿歌，可以采用多种教学方法，例如：跟唱、表演、游戏等，帮助幼儿更好地理解和记忆儿歌内容。

(三) 游戏活动 (20分钟):

1. 自由玩耍：让幼儿自由地玩耍陀螺，鼓励他们尝试不同的玩法，并相互交流经验。教师在旁进行观察和指导，确保幼儿的安全。

2. 比赛游戏：组织幼儿进行陀螺比赛，例如：看谁的陀螺转得时间最长，谁的陀螺转得最稳。可以根据幼儿的年龄和能力设置不同的比赛规则，例如：分组比赛、个人比赛等。比赛结束后，教师要及时给予鼓励和表扬，培养幼儿的竞争意识和合作精神。

3. 创意游戏：引导幼儿发挥想象力，用陀螺进行其他的游戏，例如：用陀螺做装饰品、用陀螺进行故事表演等。鼓励幼儿大胆尝试，发挥创造性思维。

(四) 总结与延伸 (5分钟):

教师引导幼儿回顾游戏过程，分享自己的感受和经验。教师可以提问幼儿：“你今天玩得开心吗？你学会了什么？你还有什么想说的？” 鼓励幼儿大胆表达自己的想法。最后，教师可以布置一些延伸活动，例如：回家后向家长展示自己的陀螺和儿歌，或者创作与陀螺相关的绘画作品等。

四、儿歌推荐：

以下是一些适合幼儿学习的与陀螺相关的儿歌，教师可以根据实际情况进行选择和改编：

小陀螺

小陀螺，真好玩，

嗡嗡嗡，转呀转。

转呀转，停不下来，