保护牙齿儿歌教学设计：让孩子爱上刷牙330

各位家长和老师们，大家好！健康的牙齿是孩子茁壮成长的基石，而从小培养良好的口腔卫生习惯至关重要。今天，我将以“保护牙齿儿歌”为主题，分享一套完整的教学设计，旨在帮助孩子们轻松愉快地学习保护牙齿的知识，并养成良好的刷牙习惯。

一、 教学目标：

1. 认知目标：了解牙齿的结构和功能，认识龋齿的危害，知道保护牙齿的重要性。

2. 技能目标：掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的习惯。

3. 情感目标：培养孩子爱护牙齿的意识，养成良好的口腔卫生习惯。

二、 教学内容：

本教案主要围绕几首精心挑选的保护牙齿儿歌展开，并结合图画、游戏等多种教学方法，寓教于乐，提高教学效果。以下是一些示例儿歌：

儿歌一：小白兔的牙齿

小白兔，小白兔，牙齿洁白又齐齐。

早晚刷牙不忘记，保护牙齿要牢记。

糖果零食少吃些，蛀牙虫儿躲远远。

儿歌二：刷牙歌

拿起牙刷轻轻刷，刷上刷下再刷刷。

里里外外都刷到，牙齿亮晶晶笑哈哈。

早晚各刷两分钟，健康牙齿伴我行。

儿歌三：牙齿生病了

牙齿疼，牙齿疼，小虫子在里面钻。

不好好刷牙惹的祸，赶紧去看牙医伯伯。

以后要记住，勤刷牙，牙齿健康才会好。

三、 教学过程：

(一) 导入环节 (5分钟)

1. 以提问的方式导入：小朋友们，你们知道牙齿有什么作用吗？喜欢吃什么？如果牙齿坏了会怎么样？

2. 展示一些牙齿健康的图片和牙齿有龋齿的图片，让孩子们直观地感受牙齿健康和不健康的区别。

(二) 儿歌学习环节 (15分钟)

1. 教师范唱儿歌，并配合夸张的表情和动作，吸引孩子的注意力。

2. 引导孩子们跟唱儿歌，并鼓励他们用不同的方式演唱，例如：轻声细语、大声歌唱等。

3. 讲解儿歌内容，帮助孩子们理解歌词的含义，例如：解释什么是龋齿，为什么糖果零食吃多了会蛀牙。

4. 利用图片或视频等多媒体手段，帮助孩子们更直观地理解儿歌内容。

(三) 游戏互动环节 (15分钟)

1. “牙齿大作战”游戏：教师扮演“蛀牙虫”，孩子们扮演“小卫士”，用牙刷“打败”蛀牙虫，保护牙齿。

2. “正确的刷牙方法”演示：教师用牙刷和模型演示正确的刷牙方法，并指导孩子们模仿。

3. “寻找蛀牙”游戏：教师准备一些图片，让孩子们找出哪些牙齿有蛀牙，并讲解原因。

(四) 总结与延伸环节 (5分钟)

1. 教师再次总结保护牙齿的重要性，以及正确的刷牙方法。

2. 布置家庭作业：让孩子们回家后教父母唱儿歌，并坚持早晚刷牙。

3. 鼓励孩子们积极参与学校的口腔卫生检查，并养成定期检查牙齿的习惯。

四、 教学资源：

1. PPT课件：包含儿歌歌词、图片、视频等。

2. 教具：牙刷、牙膏模型、牙齿模型、图片等。

3. 奖励品：小贴纸、小玩具等，用于鼓励孩子们积极参与学习。

五、 教学评价：

1. 观察孩子们课堂上的参与情况，了解他们对儿歌内容的掌握程度。

2. 通过问答的方式，检验孩子们对保护牙齿知识的理解。

3. 关注孩子们回家后的刷牙情况，并及时给予指导和鼓励。

通过这套完整的教学设计，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习保护牙齿的知识，并养成良好的口腔卫生习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。希望各位家长和老师能够积极配合，共同呵护孩子们的牙齿健康!

2025-06-04

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