幼儿园郊游儿歌教学活动设计及音乐推荐125

作为一名中国儿童教育专家，我深知郊游活动对于幼儿身心发展的重要性。它不仅能开阔幼儿视野，亲近自然，更能促进幼儿的社会性发展和认知能力提升。而巧妙地融入儿歌教学，则能将郊游的乐趣最大化，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。本教案以一次充满童趣的郊游为背景，设计了完整的教学活动，并推荐了相应的音乐，力求达到寓教于乐的效果。

一、活动目标：

1. 认知目标：引导幼儿认识常见的自然事物，如树木、花草、昆虫等，学习简单的自然科学知识，例如植物的生长过程、昆虫的种类等。培养幼儿的观察能力和探究精神。

2. 技能目标：学习几首与郊游相关的儿歌，能够清晰地演唱儿歌，并能根据儿歌内容进行简单的表演或游戏。

3. 情感目标：体验郊游的乐趣，感受自然的美好，培养幼儿热爱自然、保护环境的情感。

4. 社会性目标：学习与同伴合作，共同完成任务，学会分享和互相帮助。

二、活动准备：

1. 地点选择：选择环境优美、安全可靠的郊游地点，例如公园、植物园等，并提前做好安全评估。

2. 物质准备：准备一些与郊游相关的道具，例如放大镜、记录本、画笔、彩笔等；准备一些适合幼儿食用的零食和饮用水；准备急救箱，以防意外发生。

3. 音乐准备：选择节奏欢快、旋律优美、歌词贴近主题的儿歌，例如：《郊游》、《小蜜蜂》、《小鸟》等。可以提前下载好相关的音乐文件，并准备播放设备。推荐以下几首歌曲：
《郊游》：可以选择一些旋律轻快，歌词描述郊游场景的歌曲，例如一些原创儿歌或者改编自经典歌曲的版本。歌曲中可以加入一些拟声词，例如“哗啦啦”、“嗡嗡嗡”，增加趣味性。
《小蜜蜂》：这首歌曲节奏明快，易于上手，可以引导幼儿模仿蜜蜂采蜜的动作，增强学习的趣味性。
《小鸟》：这首歌曲可以帮助幼儿认识不同的鸟类，了解鸟类的鸣叫声，培养幼儿对大自然的热爱。
《让我们荡起双桨》：（轻柔版本）如果郊游地点靠近水边，可以选择这首歌曲，营造轻松愉悦的氛围。
轻音乐：在一些需要安静观察的环节，可以选择一些轻柔的自然音乐，营造宁静祥和的氛围，例如一些带有鸟鸣、流水声的背景音乐。

4. 教具准备：准备一些与儿歌内容相关的图片或实物，例如树叶、花朵、昆虫模型等，辅助幼儿理解儿歌内容。

三、活动过程：

(一) 导入部分 (10分钟)：

播放欢快的郊游音乐，激发幼儿参与活动的兴趣，并引导幼儿一起唱《郊游》的儿歌，导入主题。

(二) 郊游活动 (40分钟)：

1. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每组配备一位老师或家长，确保幼儿的安全。

2. 观察活动：引导幼儿观察自然事物，例如树木的种类、花草的颜色、昆虫的活动等，并鼓励幼儿用自己的语言描述所见所闻。教师可以适时提问，引导幼儿思考。

3. 游戏活动：根据儿歌内容设计一些简单有趣的游戏，例如“找叶子”、“捉迷藏”等，增加活动的趣味性。例如，在学习《小蜜蜂》后，可以进行“采蜜”游戏，让幼儿在指定区域内寻找“花朵”（可以是提前准备好的彩色纸片）。

4. 记录活动：鼓励幼儿用画笔或彩笔记录下郊游的见闻，或者用简单的文字进行记录（可以由老师代笔）。

在不同的活动环节穿插播放相应的音乐，例如在观察环节播放轻柔的自然音乐，在游戏环节播放欢快的儿歌。

(三) 总结分享 (20分钟)：

回到教室后，引导幼儿分享郊游的经历和感受，并再次演唱儿歌，巩固学习内容。可以组织幼儿进行绘画创作，以表达对郊游活动的感受。播放轻松愉快的音乐，营造轻松的氛围。