开学儿歌律动推荐：激发孩子学习热情，快乐开启新学期140

孩子们，新的学期开始了！告别了轻松愉快的暑假生活，我们又要回到熟悉的校园，开启一段充满挑战与惊喜的新旅程。为了让孩子们更好地适应开学，更快地融入学习生活，我作为一名儿童教育专家，特地推荐几首适合开学季的儿歌，并附上相应的律动指导，希望能帮助孩子们在轻松愉快的氛围中迎接新的学期。

一、歌曲选择与律动设计原则

选择儿歌时，我注重以下几个方面：旋律欢快活泼，歌词积极向上，内容贴近儿童生活，易于理解和记忆。律动设计则力求简单易学，动作协调自然，富有童趣，能够充分调动孩子的参与积极性。同时，我会根据不同年龄段孩子的生理和心理特点，设计不同的律动难度和节奏。

二、开学儿歌律动推荐

以下推荐几首适合不同年龄段孩子的开学儿歌及其律动设计：

1. 《上学歌》（适合小班幼儿）

歌词：小书包，背上它，上学路上喜洋洋。见到老师问声好，小朋友们一起笑。学习知识真快乐，天天进步乐陶陶。

律动：歌曲节奏轻快，律动动作可以设计成简单的模仿动作，例如：背上书包（双手模仿背书包的动作）、向老师问好（双手合十鞠躬）、小朋友一起笑（双手捂脸，露出灿烂的笑容）、拍手（拍手表示快乐）。动作应缓慢，重复性高，方便幼儿模仿。

2. 《开学啦》（适合中班幼儿）

歌词：开学啦，开学啦，新的学期又来到。新书本，新铅笔，知识宝库等待我。我要认真学习，快乐成长，做一个好孩子。

律动：可以设计成更复杂的动作组合，例如：拍手（歌曲开头），双手举起书本的姿势（新书本），用手指模仿写字的动作（新铅笔），原地踏步（知识宝库等待我），双手握拳举起（我要认真学习），跳跃（快乐成长）。动作节奏感更强，可以结合歌曲的强弱拍进行设计。

3. 《我的校园》（适合大班幼儿）

歌词：我的校园真美丽，绿树成荫花儿开。操场上，我们快乐地游戏，教室里，我们认真地学习。老师的教诲，我铭记在心，努力学习，天天向上。

律动：可以融入一些更具表现力的动作，例如：双手张开模仿拥抱大树（绿树成荫），踮起脚尖模仿采花（花儿开），模仿跑步和跳跃（操场上，我们快乐地游戏），手指指向前方（教室里，我们认真地学习），双手合十表示尊敬（老师的教诲），举起双手表示努力（努力学习）。动作更具变化，可以结合歌曲的旋律进行更丰富的肢体表达。

4. 《新学期，新希望》（适合小学低年级）

歌词：新学期，新希望，新的目标在眼前。我要认真听讲，努力完成作业，成为一个优秀的小学生。

律动：可以加入一些更具创意和互动性的动作，例如：双手比出“加油”的手势（新学期，新希望），指向前方（新的目标在眼前），模仿认真听讲的动作（认真听讲），写字的动作（努力完成作业），挺胸抬头（成为一个优秀的小学生）。可以鼓励孩子们自己设计一些动作，提高参与度。

三、律动教学建议

1. 创设良好的氛围：在进行律动教学前，要创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励孩子积极参与。

2. 示范讲解：老师要先进行示范讲解，动作要规范清晰，并讲解动作要领。

3. 循序渐进：从简单的动作开始，逐渐增加动作的难度和复杂程度，避免孩子感到压力过大。

4. 鼓励互动：鼓励孩子积极参与，互相学习，共同进步。可以组织一些简单的游戏，增加互动性。

5. 灵活调整：根据孩子的实际情况，灵活调整律动的难度和节奏，因材施教。

6. 结合多媒体：可以结合多媒体技术，播放一些相关的视频或图片，增强教学效果。

四、结语

希望以上推荐的开学儿歌和律动能够帮助孩子们更好地适应新的学期，激发他们的学习热情，在快乐的氛围中健康成长。记住，学习不只是枯燥的知识积累，更应该是一场充满乐趣的探索之旅！让我们用歌声和律动，为孩子们的新学期增添一份美好的回忆！