皮球游戏：小班幼儿趣味活动儿歌推荐及游戏指导56

皮球，对于小班幼儿来说，是充满乐趣的玩具。它柔软、轻便，易于抓握和抛接，更重要的是，它能引发孩子们的无限想象和创造力。在幼儿园的教学活动中，巧妙地运用皮球开展游戏，不仅能促进幼儿身心发展，还能培养他们的合作能力和社会性。本文将推荐几首适合小班幼儿的皮球游戏儿歌，并结合游戏指导，帮助老师和家长更好地开展皮球游戏活动。

一、儿歌推荐及游戏指导：

1. 《小皮球》

小皮球，圆又圆，

轻轻抛，轻轻弹。

抛起来，落下来，

真好玩，真好玩！

游戏指导：这首儿歌简单易记，节奏明快。老师可以带领孩子们一起拍手唱歌，同时进行抛接皮球的动作。开始时，可以引导孩子练习单手抛接，逐渐过渡到双手抛接。对于动作协调性较差的孩子，可以先让他们练习拍打皮球，再进行抛接。老师要注意观察孩子的动作，适时给予指导和鼓励，避免孩子因为失败而失去兴趣。游戏过程中，可以加入一些趣味性元素，例如：规定抛接的次数，或者设置目标，让孩子将皮球抛进指定的篮筐中。

2. 《滚皮球》

小皮球，滚呀滚，

滚到东，滚到西。

滚到我的小脚边，

快来抓，快来追！

游戏指导： 这首儿歌适合进行滚皮球的游戏。老师可以在地上画一个圈，让孩子们在圈内滚皮球。也可以让孩子们自由地在地上滚皮球，并引导他们观察皮球滚动的轨迹。在游戏中，可以融入追逐的元素，让孩子们追逐滚动的皮球，增加游戏的趣味性。同时，老师需要注意引导孩子注意安全，避免碰撞和摔倒。对于动作较慢的孩子，可以适当降低游戏难度，例如：缩短追逐的距离，或者减少游戏参与人数。

3. 《拍皮球》

小皮球，拍拍拍，

拍拍拍，真快乐。

拍高高，拍低低，

拍得响，拍得脆！

游戏指导： 这首儿歌适合进行拍皮球的游戏。老师可以引导孩子们用不同的方式拍打皮球，例如：单手拍、双手拍、轮流拍等等。可以根据儿歌的节奏，控制拍球的速度和力度。也可以设置不同的拍球目标，例如：连续拍十下，或者在规定时间内拍最多的次数。在游戏中，可以加入一些竞争的元素，但要注意保护孩子的自信心，避免让他们产生挫败感。同时，要注意引导孩子掌握正确的拍球姿势，避免手腕受伤。

4. 《传皮球》

皮球皮球真好玩，

轻轻传给小伙伴。

大家一起做游戏，

开开心心笑哈哈！

游戏指导： 这首歌适合进行传皮球的游戏。可以采用坐圈的方式，孩子们围成一圈坐着，将皮球传递给旁边的小朋友。也可以让孩子们站成一排，依次将皮球传递过去。在游戏中，可以加入一些规则，例如：只能用右手传球，或者不能说话。这可以培养孩子的规则意识和团队合作精神。老师要引导孩子们注意安全，避免因为抢球而发生碰撞。游戏结束后，可以进行简单的总结，表扬积极参与的孩子。

二、皮球游戏对小班幼儿发展的益处：

皮球游戏对小班幼儿的身心发展具有多方面的益处：

1. 促进大肌肉运动发展: 抛接、滚、拍皮球等动作能够有效锻炼幼儿的手眼协调能力、平衡能力和肢体控制能力，促进大肌肉群的发育。

2. 提高精细动作能力: 拍皮球、控制皮球的力度和方向等需要一定的精细动作协调能力，可以促进幼儿小肌肉群的发育。

3. 培养空间感知能力: 通过观察皮球的运动轨迹，幼儿可以更好地理解空间方位，提升空间感知能力。

4. 发展合作能力和社会性: 团队合作游戏，如传皮球，能够让幼儿学习与同伴合作，遵守游戏规则，体验团队合作的乐趣，促进社会性发展。

5. 增强自信心: 成功的游戏体验能够增强幼儿的自信心和成就感，提升他们的积极性和主动性。

6. 激发想象力和创造力: 皮球可以作为各种游戏的道具，激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中尽情发挥。

三、注意事项：

在开展皮球游戏时，老师和家长需要注意以下几点：

1. 选择合适的皮球：选择材质柔软、大小适中、颜色鲜艳的皮球，以确保幼儿的安全和游戏乐趣。

2. 保证安全：在游戏过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。