启蒙童心：七首自创古诗儿歌推荐，助孩子快乐学古诗305

各位家长朋友们，大家好！我是儿童教育专家李老师。今天，我非常高兴能与大家分享我精心创作的七首古诗儿歌，希望能为孩子们提供一种轻松愉快的学习古诗的方法，让孩子们在吟诵中感受中华文化的博大精深。

我们都知道，古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和审美情趣。然而，传统的古诗教学方法，对于孩子们来说，常常显得枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣。因此，我尝试将古诗与儿歌相结合，创作出朗朗上口、易于记忆的古诗儿歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习古诗，体会其中的乐趣。

以下是我推荐的七首自创古诗儿歌，每首儿歌都对应一首经典古诗，并力求在保留原诗意境的基础上，采用更浅显易懂的语言和节奏，方便孩子们理解和记忆。 每首儿歌后，我会简要说明创作理念和教学建议。
第一首： 《悯农》改编
（原诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）
（儿歌）小手挥挥锄头舞，太阳当空照，汗珠滴滴往下流，
田里种着稻谷苗，长大变成香喷喷，每一粒都来之不易，我们要珍惜粮食哦！

创作理念： 将抽象的“汗滴禾下土”形象化，用孩子能理解的动作和画面来描述，更贴近孩子的认知水平。

教学建议： 可以配合动作表演，比如挥舞小手模拟锄地，滴汗的动作等。

第二首： 《静夜思》改编
（原诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。）
（儿歌）月亮高高挂天上，像个玉盘亮晶晶，
低头看看地上白，好像一层霜，好美呀！
想念远方的家，想念爸爸妈妈！

创作理念： 用更简洁的语言描述月光和思乡的情感，并加入孩子的感受。

教学建议： 可以结合夜晚的观察，让孩子感受月亮的美丽，引导孩子表达对家人的思念。

第三首： 《春晓》改编
（原诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）
（儿歌）睡得好香好香，春天来了不知晓，
小鸟叽叽喳喳叫，风儿雨儿哗啦啦，
花儿开了又落下，春天真奇妙！

创作理念： 用拟人的手法，将春天的景象生动地展现出来。

教学建议： 可以引导孩子观察春天的景色，感受春天的变化。

第四首： 《游子吟》改编
（原诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
（儿歌）妈妈缝补我的衣，针线密密细又细，
出门在外要小心，妈妈爱我心连心，
长大以后要孝顺，报答妈妈恩情深！

创作理念： 用更简单的语言表达母爱的伟大，更容易让孩子理解。

教学建议： 可以引导孩子体会母爱的温暖，学习感恩。

第五首： 《鹅》改编
（原诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。）
（儿歌）小白鹅，真可爱，长长的脖子弯弯的，
水里游，毛儿白，红脚丫丫划水波。

创作理念： 运用重复和拟人的手法，使儿歌更活泼有趣。

教学建议： 可以引导孩子观察鹅的外形特征和动作。

第六首： 《赠汪伦》改编
（原诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）
（儿歌）李白要走了，朋友送他来，
桃花潭水很深很深，朋友情谊更深沉！

创作理念： 简化诗句，突出诗歌主题——友谊。

教学建议： 可以引导孩子理解友谊的珍贵。

第七首： 《夜宿山寺》改编
（原诗：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。）
（儿歌）山上的寺庙真高，星星好像能摘到，
轻轻说话别吵闹，别惊动天上的仙宝宝。

创作理念： 用孩子能理解的语言描述诗句中的意境。

教学建议： 可以引导孩子想象一下住在山上的感觉。

希望以上七首自创古诗儿歌能够帮助孩子们轻松愉快地学习古诗，感受中华文化的魅力。 当然，学习古诗不能仅仅局限于背诵，更重要的是理解诗歌的内涵，感受诗歌的情感。家长们可以结合孩子们的年龄特点和认知水平，采用多种教学方法，例如：绘本阅读、角色扮演、游戏互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和体会古诗的魅力，培养孩子对中华优秀传统文化的热爱。

2025-04-05

上一篇：提升孩子语言能力：精选20首趣味拼音儿歌推荐

下一篇：最佳会议英语儿歌推荐：激发孩子学习兴趣，轻松掌握英语