聪明的乐乐：一位热爱自然，富有创造力的孩子推荐信336

尊敬的[学校/机构名称]招生老师：

我叫李薇，是乐乐的妈妈，今天怀着激动的心情，为我的孩子乐乐提交这份读者投稿故事儿童推荐信。乐乐即将面临小学入学，而我，作为一名长期关注儿童教育，并积极参与亲子活动的家长，深深感受到乐乐的优秀，希望能够通过这份推荐信，向您展现他独特的魅力。

乐乐今年六岁，是一个活泼开朗、充满好奇心的孩子。他并非那种成绩傲人的神童，但他拥有着一种其他孩子不常具备的品质——对自然的热爱和极强的创造力。这并非来源于刻意的培养，而是发自他内心的兴趣使然。记得他三岁的时候，一次在公园散步，他看到落叶随风飘舞，便兴奋地追逐着，并认真地观察每一张叶子的纹理、颜色。回家后，他用捡来的树叶、小石子、树枝，以及家里一些废旧材料，制作了一个“微型森林”，里面还有用小瓶子做成的“瀑布”和“池塘”。这件作品虽然简陋，但却充满了童真和想象力，让我深深震撼。

此后，乐乐对自然的热爱与日俱增。他经常缠着我带他去公园、郊外，观察各种植物、昆虫和动物。他会仔细地记录下他观察到的现象，并尝试用自己的方式去理解它们。例如，他会观察蚂蚁搬运食物的过程，思考它们是如何合作的；他会观察蝴蝶的翅膀，好奇它们是如何飞行的；他会收集各种各样的石头，并根据它们的形状、颜色进行分类和命名。这些看似简单的行为，却展现了他对自然世界的好奇心和求知欲，以及他认真观察、独立思考的能力。

乐乐的创造力也体现在他的游戏中。他不满足于玩现成的玩具，而是喜欢自己动手制作玩具。他用积木搭建各种各样的建筑物，用废旧纸箱制作成太空飞船、城堡等，甚至还用彩笔在纸上画出精彩的故事，并自己配音表演。在他的世界里，一切都充满了无限可能。他常常能够从一些看似不起眼的东西中，找到创作的灵感，并将它们巧妙地融入到他的作品中。

除了对自然和创造的热爱，乐乐还拥有良好的学习习惯和优秀的沟通能力。他能够认真倾听别人的意见，并积极参与集体活动。他喜欢阅读绘本，并能从故事中汲取营养。他也能积极表达自己的想法，并善于与同伴合作完成任务。在幼儿园里，他深受老师和小朋友们的喜爱，是一个积极向上、乐于助人的好孩子。

记得有一次，幼儿园组织了一次环保主题的活动，要求孩子们制作环保作品。乐乐利用废弃的塑料瓶、纸盒和布料，制作了一个别致的“垃圾分类箱”，并用彩笔画上了各种可爱的图案，还制作了相应的宣传海报，向大家宣传垃圾分类的重要性。他的作品不仅创意十足，而且实用性强，获得了老师和小朋友们的一致好评，这也让我深刻体会到他对于环保的重视以及他将自己的创造力用于实际生活的能力。

当然，乐乐也有一些需要改进的地方。例如，有时候他会因为专注于自己的事情而忽略周围的环境，也需要进一步培养他的耐心和细心。但我相信，在您的悉心教导下，他一定能够克服这些不足，更好地成长。

作为一名家长，我始终相信，教育不应仅仅是知识的灌输，更重要的是培养孩子的兴趣、能力和良好的品格。乐乐对自然的爱和无限的创造力，是他未来发展的重要基石。我相信，在贵校的优良教育环境下，乐乐能够得到更好的发展，充分发挥他的潜能。因此，我诚挚地推荐乐乐进入贵校就读，并衷心期待他能够在贵校度过一段快乐而充实的学习时光。

感谢您抽出宝贵的时间阅读这封推荐信。期待您的回复！

此致

敬礼！

推荐人：李薇

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日期：[日期]

2025-05-18

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